심리학을 바탕으로 변화를 이끌어 내는 대한민국 최고 마스터 코치(Master Certified Coach)이자, 비즈니스 코칭 전문기업 하우코칭의 대표이다. 성균관대학교 아동학과를 졸업하고. 숙명여자대학교에서 아동복지 전공 문학박사 학위를 취득했다. 이후 성균관대학교에서 MBA를 졸업했다. 숙명여대 대학원 리더십학과 겸임교수, 성균관대 외래교수를 지냈으며, 한국코치협회 이사, 프로그램 인증 국장, 윤리위원장을 역임했다. 현재 한국 AI(Appreciative Inquiry) 협회 부회장, 성균관대학교 경영전문대학원 총동문회 이사로 활동하고 있다. 2004년부터 기업 대상 비즈니스 전문코치로 활동하기 시작해, 현재까지 삼성인력개발원, SK아카데미, 두산연강원, 현대자동차그룹인력개발원, 삼성전자, SK하이닉스, LG전자, SK텔레콤, 네이버, 엔씨소프트, GS칼텍스 등 굴지의 국내 대기업에서 경영자 및 임원 코칭과 리더코칭을 활발히 진행하고 있다. EBS 의 전체 PM을 맡았고, 한국경제TV , SBS 외 다수의 프로그램에 출연·자문했으며, 뉴스메이커 ‘2012 한국을 이끄는 혁신리더(비지니스 코칭 부문)’로 선정된 바 있다. 저서로는 《뛰어난 리더는 어떻게 만들어지는가》, 오디오북 《주도성을 확장시키는 셀프코칭》이 있다.

1989년 NEC종합연구소 입사. 현재 사업전략 컨설팅 그룹 연구원. 사업전략 클리닉, 사업전략 입안, 마케팅전략 입안 등의 컨설팅 활동에 종사.

한양대학교 국어교육과를 졸업하고 독서교육과 국어 교재 연구에 뛰어들어, 국어 교재 기획과 개발에서 영향력 있는 전문가로 활동하고 있습니다. 저서로는 전 12권, 전 4권, 전 4권, 2,3권, 가 있습니다. 재능한글, 재능국어 초중등 프로그램, 재능국어 읽기 학습 프로그램, 제6차 교육과정 고등학교 독서 교과 2종을 개발하였고, 중국 선전 KIS 국제학교 교사, 중국 선전 삼성 SDI 교육 자문 위원으로 활동했으며, 하브루타 창의인성 교육연구소 이사로 활동 중입니다.

연세대학교 영어영문학과 졸업 후, 현재 바른번역 소속 전문 번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로 《자신이 좋아하는 일을 하라》, 《오늘》, 《대가들의 성공 백서》, 《퍼스널 브랜딩 신드롬》, 《남자아이 심리백과》 등이 있다.

서울교육대학교 사회교육과 교수

서울대학교 국사학과에서 학사, 석사, 박사학위를 받았습니다. 육군사관학교 사학과 교관, 서울대학교 규장각한국학연구원 학예연구사를 거쳐, 현재 경인교육대학교 사회과교육과 교수로 재직 중입니다. 지은 책으로 , 등의 연구서가 있고, 어린이들을 위한 를 함께 집필했습니다.

서울대학교 역사교육과 졸업 후 도쿄대학 대학원에서 문학수사 학위, 서울대학교 대학원에서 문학박사 학위를 취득했다. 한국방송통신대학교 교수를 거처, 서울시립대학교 인문대학장과 대학원장을 역임하고 현재 국사학과 교수로 재직 중이다. 국사편찬위원회와 서울시사편찬위원회 위원, 대한민국역사박물관과 한일미래포럼 운영자문위원장, 한일관계사학회 회장, 동북아역사재단 이사장 등을 역임했다. 일본방송교육개발센터, 국제일본문화연구센터, 도호쿠대학의 외국인 연구원, 홋카이도대학, 도쿄대학 특임 교수 등을 겸임했다. 주요 저서로 『일제침략과 한국철도』, 『일본의 논리: 전환기의 역사교육과 한국인식』, 『한국의 논리: 전환기의 역사교육과 일본인식』, 『교토에서 본 한일통사』, 『주제와 쟁점으로 읽는 20세기 한일관계사』, 『한일의 역사갈등과 역사대화』, 『그 후의 한일관계: 한일회담, 한일협정』 등이 있고, 번역서로 『한국병합사의 연구』, 『식민통치의 허상과 실상』, 『일본의 문화내셔널리즘』, 『러일전쟁의 세기』, 『위안부 문제의 해결을 위하여』 등이 있다.

이화여자대학교 사회생활학과에서 학부와 석사 과정을 마치고, 고려대학교 사학과와 역사교육과에서 각각 한국사와 역사교육으로 문학 박사와 교육학 박사 학위를 받았다. 현재는 이화여대 사범대학 사회생활학과 역사교육 전공 교수로 재직 중이다.

서울대학교 사범대학 지리교육과를 졸업하고, 같은 대학에서 석사 학위와 박사 학위를 받았습니다. 현재 한국교원대학교 초등교육과 교수로 재직하고 있으며, '2007년 개정 초등학교 사회과 교육과정'의 연구개발 책임자로 활동하였습니다. 주요 저서로는 '환경교육론', '지리교육의 탐구' 등이 있습니다.